1. Problemy z rozwojem umiejętności komunikacyjnych- opis.
2. Funkcjonalne podejście do rozwoju komunikacji- opis poszczególnych funkcjonalnych elementów (operantów werbalnych).
3. Wywoływanie i kształtowanie umiejętności echowych- jak wykorzystać test echowy z VB-MAPP przy planowaniu celów.
4. Co jeśli się nie uda- dobór właściwej komunikacji wspomagającej.
5. Rozwój mandu- od proszenia do zadawania pytań.
– czym są operacje motywacyjne?
6. Rola uczenia NET w rozwijaniu mandu.
7. Kształtowanie reakcji słuchacza- słuchacz musi być aktywny.
8. Rozwój taktu- od prostego różnicowania po budowanie pojęć.
9. Wypracowanie dwukierunkowego nazywania.
10. Takty pod kontrolą intrawerbalną- wypracowanie warunkowego różnicowania werbalnego.
11. Rozwijanie umiejętności intrawerbalnych- jak nie dopuścić do reakcji stereotypowych.
12. Rozwijanie opisu i opowiadania.
13. Pamięć jako zachowanie werbalne.
14. Uczenie rozwiązywania problemów.
15. Uczenie generatywne podstawą umiejętności komunikacyjnych:
– łączna kontrola,
– teoria ekwiwalencji,
– teoria ram relacyjnych,
– w praktyce – jak planować, jak ćwiczyć.
16. Teoria umysłu a rama deiktyczna.

Do każdej grupy umiejętności- ćwiczenia praktyczne- jak planować, jak wprowadzać, jakie pomoce przygotować.