ADHD to coś więcej niż nadruchliwość

Kiedy słyszymy „ADHD”, często wyobrażamy sobie dziecko, które nie może usiedzieć w miejscu. Tymczasem obraz tego zaburzenia jest znacznie bardziej złożony.

Dzieci i młodzież z ADHD mogą mieć trudności z koncentracją, planowaniem i organizacją, łatwo się rozpraszają, zapominają o codziennych obowiązkach czy gubią potrzebne rzeczy. Często działają impulsywnie, reagują pod wpływem chwili i mają trudność z czekaniem na swoją kolej.
U części widoczna jest również duża potrzeba ruchu i wewnętrzny niepokój. Objawy ADHD mogą wpływać na funkcjonowanie zarówno dziecka w przedszkolu, ucznia w szkole, jak i młodzieży i dorosłych w domu oraz w relacjach z rówieśnikami. Warto jednak pamiętać, że pojedyncze zachowania nie są podstawą do rozpoznania.

Diagnoza opiera się na szczegółowym wywiadzie i ocenie specjalistów, którzy analizują funkcjonowanie dziecka w różnych sytuacjach i środowiskach.

Wczesne rozpoznanie pozwala lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i dobrać odpowiednie formy wsparcia. W zależności od indywidualnej sytuacji mogą one obejmować psychoedukację, terapię psychologiczną, wsparcie rodziny i szkoły, a w niektórych przypadkach również leczenie farmakologiczne prowadzone przez lekarza psychiatrę.