PROJEKT SZKOLENIOWY

 

 

 

„POMAGAM! – Wiem jak!” 

OD CZERWCA RUSZAMY Z KOLEJNĄ, 4 EDYCJĄ NASZEGO PROJEKTU.

Głównym celem kolejnej, 4 już edycji (2024/2025) naszego projektu jest dostosowanie i podniesienie kwalifikacji osób pracujących z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością (całościowe zaburzenia rozwoju- ZA, autyzm).

Projektem obejmiemy 815 OSÓB (członków rodzin osób niepełnosprawnych, nauczycieli, pedagogów, psychologów, logopedów i inne osoby bezpośrednio zaangażowane w proces rehabilitacji społecznej osób niepełnosprawnych, również na poziomie edukacyjnym) z obszaru całej Polski.

I. SZKOLENIA DLA RODZICÓW

RODZICE będą mieli możliwość zwiększenia swojej wiedzy dotyczącej niepełnosprawności dziecka, a także zdobycia umiejętności praktycznych pozwalających na:

  • stworzenie w domu efektywnego środowiska terapeutycznego,
  • radzenie sobie z własnym stresem i frustracją związaną z niepełnosprawnością dziecka,
  • poznanie możliwości prawnych w kontaktach z instytucjami,
  • radzenie sobie z trudnymi zachowaniami dzieci,
  • rozmawianie z dzieckiem o jego niepełnosprawności,
  • zwiększenie wiedzy o chorobach współistniejących,
  • nabycie umiejętności planowania terapii i treningu komunikacji dziecka,
  • wsparcie nastolatka w spektrum.

Każdy z uczestników będzie mógł wziąć udział w JEDNYM Bloku. Blok to 4 dni szkoleniowe (30 godz. zegar./ 40 godz. dydaktycznych).

Rodzicom zaproponujemy do wyboru jeden z 3 Bloków:

BLOK  „Od diagnozy do terapii- autyzm małe dzieci”

Skierowany do rodziców młodszych dzieci z rozpoznaniem całościowych zaburzeń rozwoju. Składający się z następujących tematów:

  1. Od diagnozy do terapii- autyzm- 1 dzień,
  2. Trudności i wsparcie dziecka w spektrum- radzenie sobie w trudnych sytuacjach życiowych- 2 dzień,
  3. Metoda zachowań werbalnych- planowanie terapii i trening komunikacji małego dziecka- 3 dzień,
  4. Farmakoterapia i zaburzenia współistniejące- współpraca z lekarzem psychiatrą w terapii dziecka- 4 dzień.

BLOK „Od diagnozy do terapii- zespół Aspergera maluchy”

Skierowany do rodziców dzieci z zespołem Aspergera (do 13 r.ż.). Składający się z następujących tematów:

  1. Od diagnozy do terapii- zespół Aspergera- 1-2 dzień,
  2. Zachowania trudne- 3 dzień,
  3. Farmakoterapia i zaburzenia współistniejące- współpraca z lekarzem psychiatrą w terapii dziecka- 4 dzień.

BLOK „Od diagnozy do terapii- zespół Aspergera dzieci starsze”

Skierowany do rodziców dzieci z zespołem Aspergera (pow. 13 r.ż.). Składający się z następujących tematów:

  1. Od diagnozy do terapii- zespół Aspergera- 1-2 dzień,
  2. Trudności i wsparcie nastolatka w spektrum- 3 dzień,
  3. Farmakoterapia i zaburzenia współistniejące- współpraca z lekarzem psychiatrą w terapii dziecka- 4 dzień.

Planujemy zorganizowanie 5 grup (po 15 osób), każda z grup skorzysta z 4 dni szkoleniowych.

II. SZKOLENIA DLA KADRY- TERAPEUTÓW/ PEDAGOGÓW/ PSYCHOLOGÓW/ LOGOPEDÓW

KADRA pracująca z osobami z CZR- poszerzy wiedzę oraz zwiększy kompetencje w zakresie:

  • rozwijania umiejętności komunikacyjnych dzieci,
  • radzenia sobie z trudnymi zachowaniami dzieci w warunkach zajęć indywidualnych i grupowych,
  • prowadzenia zajęć grupowych dla dzieci ze spektrum autyzmu z naciskiem na nabywanie umiejętności społecznych,
  • wykorzystania VB-MAPP- narzędzia do oceny umiejętności oraz pisania programów, nabędzie umiejętności planowania terapii i treningu komunikacji dziecka,
  • uczenia płynności (nauczania precyzyjnego, budowania systemu kart, procedury uczenia bez błędu, najbardziej efektywnych sposobów zbierania danych),
  • rozmawiania o niepełnosprawności z dzieckiem i z grupą rówieśniczą, rozwiązywania konfliktów w grupie.

Każdy z uczestników będzie mógł wziąć udział w JEDNYM Bloku, w zależności od swojego doświadczenia oraz zainteresowań tematycznych. Blok to 4 dni szkoleniowe (30 godz. zegar./ 40 godz. dydaktycznych).

BLOK 1. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych – „od dźwięku do myślenia”

  • 4 dni.

BLOK 2. Stosowana Analiza Zachowania sposobem na efektywną edukację

  • Stosowana Analiza Zachowania- 2 dni,
  • Zachowania „trudne”- czyli niepoprawne kontekstowo- skuteczne interwencje w nurcie współczesnej Stosowanej Analizy Zachowania- 2 dni.

BLOK 3. Ocena i uczenie wczesnych umiejętności komunikacyjnych małych dzieci

  • VB-MAPP – behawioralne narzędzie konstruowania programów terapeutycznych i mierzenia wyników terapii, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności językowych- 2 dni,
  • Uczenie do płynności (nauczania precyzyjnego, budowania systemu kart, procedury uczenia bez błędu, najbardziej efektywnych sposobów zbierania danych)- 1 dzień,
  • Metoda zachowań werbalnych- jak we współczesnej Stosowanej Analizie Zachowania uczyć na fundamencie pozytywnych emocji?- 1 dzień.

BLOK 4. Dzieci w wieku szkolnym oraz młodzież z zespołem Aspergera

  • Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci szkolnych- 2 dni,
  • Dziecko z zespołem Aspergera w szkole masowej- 1 dzień,
  • Praca terapeutyczna z nastolatkiem w spektrum- 1 dzień.

BLOK 5. Dziecko w przedszkolu 

  • Niezbędnik nauczyciela w przedszkolu- 1 dzień,
  • Nauka zabawy- 1 dzień,
  • Potęga odwrażliwiania- 1 dzień,
  • TUS dla maluchów- 1 dzień.

BLOK 6. Zachowania problemowe u osób w spektrum autyzmu

  • Zachowania „trudne”- czyli niepoprawne kontekstowo- skuteczne interwencje w nurcie współczesnej Stosowanej Analizy Zachowania- 3 dni,
  • Jak „ogarnąć” klasę- 1 dzień.

UWAGA: 3- dniowe Trudne Zachowania w BLOKU 6 od 2- dniowych w BLOKU 2 różnią się:

– rozszerzeniem niektórych kwestii,

– dodatkowymi procedurami,

– ilością ćwiczeń oraz dodatkową sesją Q&A (pytania od uczestników dotyczące treści szkolenia i ich indywidualnych przypadków).

BLOK 7.  Stosowana Analiza Zachowania sposobem na efektywną edukację

  • Stosowana Analiza Zachowania- 3 dni,
  • Uczenie precyzyjne- 1 dzień.

NOWOŚĆ:

BLOK 8. Praca z osobami dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym

  • Trening Umiejętności Społecznych dla osób dorosłych – 2 dni,
  • Etyka w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną – 1 dzień,
  • Funkcjonalna edukacja podstawą godnego życia – 1 dzień

 

Przewidywany koszt udziału w 4 dniach szkoleniowych (30 godzin zegarowych/40 godzin dydaktycznych): 175zł

Projekt w 90% finansowany jest z środków PFRON, uczestnicy pokrywają 10% wkładu własnego.

Szczegółowy program poszczególnych bloków wraz z terminami dostępny tu:

Blok RODZICE- AUTYZM

Blok RODZICE- ZESPÓŁ ASPERGERA MALUCHY

Blok RODZICE- ZESPÓŁ ASPERGERA DZIECI STARSZE

SPECJALIŚCI:

Blok 1
Blok 2
Blok 3
Blok 4
Blok 5
Blok 6
Blok 7
Blok 8

Zgłoszenia

  1. Wypełnij formularz on-line.
  2. Czekaj na mailowe potwierdzenie.

Po wysłaniu formularza prosimy o oczekiwanie otrzymania potwierdzenia e-mailem (pojawi się w przeciągu kilku minut).

W przypadku nieotrzymania potwierdzenia oraz w razie pytań prosimy o kontakt, pisząc na adres: [email protected].